Update! Google Meet 2021 บางสิ่งที่เพิ่มเข้ามา และบางสิ่งที่หายไป

-
จากคลิป "แนะนำการใช้งาน Google Classroom ในภาพรวม" https://youtu.be/MHDhp-F8fvM ที่ครูโจโจ้ได้นำเสนอไปก่อนหน้านี้  กาลเวลาผ่านไป Google ได้ปรับปรุงและปรับเปลี่ยน Meet เฉพาะ G Suite for Education (เวอร์ชั่นฟรี) ไปหลายอย่าง มี features ใหม่ๆ ที่เพิ่มเข้ามา และ บาง features ที่หายไป สำหรับ G Suite for Education อะไรบ้าง เรามาดูกันเลยครับ  
สิ่งที่เพิ่มเข้ามา
  • Change background
    • การเปลี่ยนพื้นหลัง ซึ่งถ้าใครเคยใช้ ZOOM ก็จะเข้าใจดี เป็นลูกเล่นที่เป็นจุดเด่นเลยทีเดียว ตอนนี้ Meet ก็มีแล้ว เพียงแต่ว่าสามารถเลือกตามที่ระบบมีให้เท่านั้น ไม่สามารถเพิ่มภาพส่วนตัวลงไป ถ้าไม่ชอบรูปภาพก็มีโหมดให้เลือกเบลอพื้นหลังของเรา จะเบลอมาก เบลอน้อย ก็แล้วแต่ใจชอบ 
  • Raise hand
    • การยกมือถาม ซึ่งเป็นปุ่มที่เพิ่มเข้ามา ในกรณีที่ครูสอนอยู่ เกิดความสงสัย หรือ ครูอาจจะพูดเร็วเกินไป ก็กดปุ่มยกมือขึ้นมา สำหรับหน้าจอผู้สอนก็จะมี pop-up ปรากฏขึ้นมา แจ้งว่านักเรียนคนนี้ยกมือขึ้น  เป็นการสร้างบรรยากาศที่คล้ายกับห้องเรียนจริงๆ 
  • Cast this meeting
    • คือการแคสหน้าจอไปยังสมาร์ททีวิหรือโปรเจคเตอร์ที่รองรับและใช้ WiFi แหล่งเดียวกัน 
  • Whiteboard 
    • เป็นการเชื่อมกับ Jamboard อีก app หนึ่งของ Google ซึ่งใช้เขียนกระดาน ใช้ง่าย สะดวก (แต่สำหรับใครที่ใช้ iPad หรือ Tablet ที่มีปากกา ก็ไม่จำเป็น เพียงแชร์หน้าจอแล้วเขียนก็ได้ครับ)
  • Change tile size layout
    • เสริมจาก layout คือการเพิ่ม/ลดขนาดและปริมาณของผู้ที่เข้าร่วมประชุมผ่าน Meet
  • Host Control
    • Quick access
      • เปิดเพื่อให้นักเรียนหรือผู้เข้าร่วมประชุมเข้ามาง่ายขึ้น สายก็สามารถเข้ามาได้
      • ปิด เพื่อความเป็นส่วนตัวมากขึ้น ใครที่มาสายต้องได้รับการอนุญาตก่อนจึงจะเข้าห้องได้ 
    • Share their screen
      • เปิด ให้นักเรียนสามารถแชร์หน้าจอได้ 
      • ปิด เพื่อป้องกันนักเรียนแชร์หน้าจอโดยไม่ได้รับอนุญาต
    • Send chat messages
      • เปิด เพื่อให้นักเรียนสามารถส่งข้อความได้
      • ปิด ให้นักเรียนอ่านข้อความได้แค่อย่างเดียว ไม่สามารถพิมพ์โต้ตอบได้ 
สิ่งที่หายไป
  • การบันทึกวิดีโอ
  • สิ้นเดือนมีนาคม 2021 นี้ Meet จะจำกัดเวลาเหลือเพียง 60 นาที ในการประชุมเท่านั้น
อย่างไรก็ดี Feature เหล่านี้ยังมีอยู่แต่ต้อง upgrade เป็น G Suite Enterprise for Education ซึ่งมีค่าใช้จ่าย โดยคิดค่าบริการเดือนละ $4/คน ครับ

ครูโจโจ้
***************************************
🧡 ฝากกดติดตามได้ที่ด้านบนของ Blogger www.krujojotalk.com ด้วยนะครับ
***************************************
ติดต่อ & ติดตามช่องทางอื่นๆ ได้ที่ 
💙Facebook 
💗YouTube 
✍สนใจเรียนภาษาอังกฤษ online ได้ที่ 

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

Sport Day หรือ Sports Day?

-
รูปภาพ
เวลาถึงช่วงเทศกาลกีฬาสีบ้านเราทีไร  มักจะมีคำถามตลอด ตกลงภาษาอังกฤษใช้คำว่า Sport Day หรือ Sport s Day  ???? เติม -s หรือไม่เติมกันแน่???? ' Sport ' is singular (เอกพจน์) ' Sports ' is plural (พหูพจน์)  ตามปกติแล้วงานกีฬาสีย่อมมีการเล่นกีฬาที่แตกต่างหลากหลาย (variety of different sports) ดังนั้นใช้ Sports Day จึงเหมาะสมมากกว่าครับ (ถ้าหลายวันก็ใช้ Sports Days)  ส่วน Sport's Day หรือ Sports' Day ก็ ไม่นิยมใช้ครับ เพราะว่า กีฬาไม่สามารถเป็นเจ้าของของวันได้  ******* แก้ไขเพิ่มเติมวันที่ 1 ส.ค. 2019 แต่ !!!  ที่กล่าวมาข้างต้นเป็นหลักการจำที่ไม่ถูกต้องครับ! เพราะตามหลักภาษาแล้วนามที่ใช้ขยายนาม หรือมีชื่อว่า Noun Modifiers (N1+N2)   ซึ่งจะเติม -s เฉพาะ N2 ซึ่งเป็นคำนามหลัก เท่านั้น โดย N1 เป็นวัตถุประสงค์ (purpose) ที่ขยาย N2 เป็นคำนามหลัก เอ .... แล้วทีนี้ทำไม sports ถึงเติม s ล่ะ???? ก็เพราะว่า sports สามารถเป็น Adj ได้ครับ!!! เช่น sports center, sports car, sports festival หรือ sports day เป็นต้น อ้างอิงจาก https://dictiona
Read more (อ่านเพิ่มเติม) »»

Organizing : Topic, Supporting และ Concluding Sentences

-
รูปภาพ
Organizing Paragraph -   การจัดระบบการเขียนของย่อหน้า  ซึ่งในที่นี้จะพูดถึงเรื่องของ  Topic Sentence Supporting Sentence และ  Concluding Sentence   ซึ่งเป็นส่วนประกอบหนึ่งของการเขียนในแต่ละย่อหน้า  (paragraph)   Topic Sentence เป็นประโยคที่ สำคัญที่สุด ของย่อหน้า โดย มักจะเป็นประโยคแรก ของย่อหน้า (บางครั้งอาจจะอยู่กลางหรือท้ายประโยคก็ได้) ทั้งนี้ topic sentence นั้นมี เพื่อให้ผู้อ่านได้รู้ว่าย่อหน้า (paragraph) นี้กำลังพูดถึงประเด็นอะไร ซึ่งก็คือความคิดหลักของย่อหน้า (main idea of a paragraph)        Topic sentence ที่ดี   ต้องเป็นการแสดงความคิดเห็น (opinion) ซึ่งทำให้ผู้เขียนเองสามารถบรรยายหรือขยายความต่อไปได้ เพราะถ้าหากเป็นการนำเสนอข้อมูลความจริง (fact)  ผู้เขียนจะไม่สามารถเขียนหรือแสดงข้อมูลอะไรต่อได้อีก เช่น Potato is a vegetable. เป็น fact เพราะไม่สามารถโต้แย้งได้ มันฝรั่งมันก็เป็นพืชผักจริงๆ (หรือใครจะเถียง?) แล้วผู้เขียนจะเขียนอะไรต่อหล่ะ? Potato is good for you. เป็น opinion   ผู้เขียนสามารถบรรยายต่อไปได้ว่าข้อดีมีอะไรบ้าง เป็นต้น        วิธีสังเก
Read more (อ่านเพิ่มเติม) »»

เด็กปีหนึ่งใช้ "Freshman" หรือ "Freshmen" ???

-
รูปภาพ
เมื่อก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัย เหล่าเด็กปีหนึ่งใสๆ ก็เลยมีชื่อเรียกแบบน่ารักๆ กันว่า "Freshy" ก็น่าจะมีที่มาจากคำว่า fresh หมายถึงความสดใส แล้วก็ใส่เสียง -y เข้าไปให้มันฟังดูน่ารักขึ้น (เฟรชชี่) แต่ภาษาอังกฤษเขาไม่เรียกกันนะครับ (ที่มีก็เป็น freshly ก็ไม่น่าเรียกกัน) ซึ่งปัจจุบันก็เปลี่ยนมาเรียกกันให้ถูกก็คือ "freshman" นั่นเอง (หรือ "fresher" แบบ British ก็ได้) แต่ทีนี้มีคำถาม ระหว่าง "freshman" กับ "freshmen" แตกต่างกันอย่างไร  และควรใช้คำไหนถึงจะถูก อย่างแรกเลยครับ freshman เป็นคำนามเอกพจน์ (singular) มีความหมายคือ นิสิต/นักศึกษา หนึ่งคน ส่วน freshmen ก็เป็นคำนามพหูพจน์ (plural) หมายถึง นิสิต/นักศึกษา หลายคน   Jack is a  freshman at Chiang Mai University. Jack and Jill are freshmen at Chiang Mai University. และมากไปกว่านั้น freshman ยังสามารถเป็น adjective ได้ด้วย เช่น We will miss our freshman year of university.   The freshman class has 1,600 students. ซึ่งมีแต่คำว่า freshman เท่านั
Read more (อ่านเพิ่มเติม) »»